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我对学生的了解是从每一堂课点点滴滴的交流中获得的，对希腊籍留学生火国庆也不例外。这学期，由于LSE（伦敦政治经济学院）社会学专业的2个本科生插班修读进修生的《新民周刊导读》课，课时也由往年的每周2个变成3个。选课的年轻学生由于国别的不同，教育经历与成长经历的不同，课堂上大家交流分享新民周刊的文章，弥漫着认真又热烈的气氛。当然，学生们对特定话题的讨论是火热课堂的灵魂，火国庆善于组织同学们讨论，他阳光