​学生休学在家必须解决三大问题:信心问题,勤奋问题,自律问题

一个女孩子上高中以后,因为学习压力过大就休学了。实际上,她患上了比较严重的焦虑性抑郁症,在当地一家大的精卫中心治疗了一年多,她的症状几乎没有缓解,她有强烈的绝望感。她有一种简单的想法:既然我不能学习了,那我活着干什么?既然我都不能适应学校的生活了,那我就废了,如果我废了,我还不如死掉!她的自罪感非常强。有些抑郁就是自罪感引发的,患了抑郁以后,如果自罪感很强烈,这种人容易自杀。爸爸妈妈都非常担心,这

一个女孩子上高中以后,因为学习压力过大就休学了。实际上,她患上了比较严重的焦虑性抑郁症,在当地一家大的精卫中心治疗了一年多,她的症状几乎没有缓解,她有强烈的绝望感。

她有一种简单的想法:既然我不能学习了,那我活着干什么?既然我都不能适应学校的生活了,那我就废了,如果我废了,我还不如死掉!

她的自罪感非常强。有些抑郁就是自罪感引发的,患了抑郁以后,如果自罪感很强烈,这种人容易自杀。

爸爸妈妈都非常担心,这孩子万一趁他们不在家跳楼怎么办,发生什么意外怎么办?父母很恐惧很担忧。北京的医生说:你得给孩子找个心理咨询师,你要帮孩子疏导,你不能光单纯的靠药物治疗。

爸爸妈妈一听挺有道理的,就找到了我。在我的非常耐心的帮助下,孩子最后回到学校了,我们都非常的高兴,我们看到了胜利的曙光了:一个如此恐惧学习、恐惧学校生活的孩子,终于踏进学校的大门,这是一次了不起的成功!

但是没有想到,孩子现在又提出了要回到家里去。她说:她在学校压力太大,她拉的课太多了,学习对她来说太恐惧了,太难受了。她坐在教室里,浑身都不舒服。她提出来要在家里自学,明年正常参加高考。

但是她心里非常纠结,她这样选择对不对?她一想到别人都在学校里学习,在学校里学习效率肯定好呀,学习效率肯定比在家里自学要好的多,除非你自学能力非常强。但是,她的自学能力并不是很强,她就非常的纠结。

可喜的是:尽管她很纠结,但是她没有想到放弃生命。原先她有频繁出现放弃生命的念头,就是在接受我的咨询那个阶段,她自杀念头非常强。

我就跟她聊,我说:“你这次不想去学校的原因是什么?”她说:“我拉的课太多了,我坐在教室里边,我也听不懂讲课,我也做不了作业。我太痛苦了,坐在教室里就像待在地狱里一样,所以我想回来,在轻松的环境里学习。”

“好,只要你想成熟了,我不能承受在学校里这种学习压力,我在家里慢慢地学,把压力降到我能承受的范畴。这种选择不一定是坏的。

我说:”你回家以后,你能不能自学,能不能有一个计划,有一个目标让你能够勤奋起来?如果在家里你不能勤奋怎么办呢?“

她说:“我也不知道,我也不知道怎么办好。“

我再问:“你对自己还有没有信心?”

“原来有那么一点点,现在又好像没有了。“

我说:“你有没有想到,你长大了以后怎么生活?”

“我不敢想这个问题,我一想我压力太大了,我就不想活了。”

但是你必须面对这些问题,至少你现在必须面对三大问题:

第一,学习压力问题,怎样把学习压力调整到你能承受的范围?第二,勤奋的问题,你能不能做到勤奋,能不能做到自律?勤奋可以救人,只要一个人勤奋起来,他不会很差。第三,你要解决一个信心问题,信心所产生的力量大到超乎你的想象了。“你的信救了你”,这是一句太有力量的话。

什么叫信心?不是你感觉到自己厉害,不是你自己抽象地感觉到你自己牛逼,所谓的信心就是为了一个正确的目标、一个有价值有意义的目标,一直在奋斗,坚信自己可以实现这个目标,用行为来证明你每一天都在通往目标的路上在行走,它是一种力量,信心必须是一种力量!

如果信心是一种感觉,那叫胡扯,不叫信心!信心必须是一种动能。

我说:“你要解决这三大问题,如果你有了信心,如果你有了勤奋,你再把压力降到合适的水平,你可以选择在家里学。在美国很多孩子在家里学习的,法律是允许的,只要你参加考试就行了。

后来我就跟这孩子谈了一个问题。我告诉她:在这个我们存在的复杂的残酷的世界上,混的好的人一定具有这四个特质,或者说这四种人一定混的好。

第一种人,非常勤奋的人。只要你的勤奋程度远远超过了一般人,那么,你没有大成功也会有小成就,老天爷不会亏欠亏待勤奋的人,这个叫:“天道酬勤”。

你到你身边看看,那些特别勤奋的人,人家哪一个日子过得不好?比如说,他是一个做钟点工的,但是他比一般做钟点工勤奋得多,他就一定比一般做钟点工的收入高,他的日子一定比一般做钟点工的过得好;如果你是搞学问的,你比其他搞学问的人勤奋得多,你的成就一般来说会比一般人要高得多。

勤奋太重要了,这是成功必具的条件,你勤奋起来,你就会自律。

第二种人,有强大的意志力,强大的信念把意志力和信心结合起来。

这种人他不怕困难、不怕失败,他失败了再往前冲,失败了再往前冲,这种人也容易成功。很多出问题的孩子就是在信念上、在信心上、在意志力上出了问题。

有人认为:人的成功是意志力的成功,这句话是有一定道理的。意志是产生维持和调节行为的内在动力,当这个意志力很强大,当这个人信心很足的话,他既不怕失败,又具有坚持精神,又具有确定能力,这种人就容易成功。

第三种人,脑子特别灵活,变通能力特别强。这个方法行不通,换一种方法;这条路走不通,换一条路;随即应变心如神。脑子很活的人,他容易成功。

虽然脑子很活可能在思路上,也可能在方法和技术方面,但是这种人不会把路走死,一变就通了,一通就成了。

第四种人,睿智的人。变通能力很强,不一定智商高,睿智的人看问题就用全局的眼光,看的很深,看的很远,看的很清醒,这种人容易成功。

我经常给大家拿一个例子来说明问题,就是我家小区一出门左手的原先有个狗店叫dog way(狗道),人家开狗店,一年赚几百万。现在他们在苏州中心开店去了,苏州中心全是世界大品牌的专卖店,他到这里开狗店去了,把狗店开到苏州最豪华的商业中心了。人家就是脑子活,就是睿智。

如果一个人既有勤奋、又有信心和意志力,脑子又灵活又睿智的话,那一定活得很好。

但是有人可能说:关系也很重要,背景也很重要。那些东西是会变的,你爸是李刚,你爸一死,你就什么都不是了。一损俱损,一荣俱荣,你靠关系很危险、很脆弱,还是要靠内在的这些品质。

我就提醒这个女孩子:你好好想一想,你是这4种人的哪一种?你占据一种,牢牢抓住一种,你就走向成功了。

如果你一个都没有,那对不起,你只能做普通人里边的最普通的人。

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本文转自“王国荣与众不同的心理学”公众号

作者简介

王国荣,心理学家,独立学者,作家,中国整体心理疗法的创立者、中国循证心理疗法第一人。曾任心理医生杂志社首席学术顾问,上海博爱医院高级心理治疗师,是中国国内最有实力与天赋的心理学家之一。

出版了十余部有影响力的心理学专著,其中《学生心理问题突破性治疗》被北京大学、清华大学等国内数百所大学列为馆藏图书,《50 种心理治疗与调适方法》获中国高等院校出版社联盟最受读者欢迎图书奖,《人生最重要的 10 种关系》被中国文化出版社列为心理学大师系列丛书,《与抑郁症握手言和》荣获最受读者欢迎专业图书奖。

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