J同学
学子背景
武汉某211学校
TOEFL：100+
SAT:无
GPA：3.9/4.0
斩获offer
University of Michigan-Ann Arbor
University of North Carolina-Chapel Hill
University of Wisconsin-Madison
Ohio State University
Pennsylvania State University
学生的申请优劣势
优势：很早就考出了100+的TOEFL成绩，本科期间选课含金量很高，且保持着非常好的GPA，又意识的做了大量申请相关的背景提升项目，增加软实力。
劣势：无SAT成绩；高中成绩单按照真实的上学期间分数开具，因此GPA很低，可能影响冲刺名校。
申请解析
软硬件条件规划与选校指导
J同学进入留学申请非常早，2022年1月份确定做转学申请后很快签约智友留学。这样也给出了老师们足够的时间为J同学做非常全面留学规划方案，并且能够有时间实现各个项目的顺利进行。
背景提升策略
TOEFL考试，SAT考试。
TOEFL考试：规划了三次考试，5月80+，7月90+，10月100+，J同学也按照这个节奏在10月份考到了100+的TOEFL成绩。
SAT考试：计划达到80+的托福成绩之后开启SAT学习，但由于疫情原因，以及学生自身意愿，最终放弃SAT考试。
软性活动规划
银行实习，校内导师项目
选校策略
在和学生进行了选校风暴之后，综合学生的家庭背景，父母实际收入水平以及对于学生未来本科毕业就业的考虑，我们做出了只考虑综合性公立大学的选校策略，因此，学生的选校也受到了一定限制，并没有去冲刺顶尖的私立院校。
具体选校名单如下：
University of Virginia
University of Michigan-Ann Arbor
University of North Carolina-Chapel Hill
University of Illinois-Urbana-Champaign
University of Wisconsin-Madison
University of Texas-Austin
Ohio State University
Pennsylvania State University
由于J同学的高中成绩单问题，我们选择了两所经济系很好，但是综合排名稍微不是那么强势的学校作为保底学校：The Pennsylvania State University/ Ohio State University。大学申请在审核过程中，会综合考虑高中以及大学成绩单，由于高中成绩单确实成绩不是特别好，有保底校会更加稳妥一些。
申请材料准备
美国的转学申请和新生申请是不一样的，属于space available，因此，我们决定早准备材料早提交申请
，尤其是一些滚动审核申请的学校，更加是提早提交申请。
在准备申请材料的过程中，我们发现了一个BUG,高中成绩不理想，很多科目都是70-80的成绩，核算下来GPA很不好。在老师和学生的反复沟通下，确认这是学生高中期间的真实成绩。主要是因为高中学校是省重点学校，考试题目超级难，而且非常压分，但实际情况是学生一直都是尖子生。在和高中学校反复沟通之后，我们做了以下调整：增加每年学生的年级排名，同时开了高考成绩，并且标注了这个成绩在省内的排名情况。经过这样一番操作，我们做了最大的努力增加学生的申请优势。
申请材料提交
在老师的指导下，我们很早就准备了相关的申请材料。比如说成绩认证需要的时间很长，我们提前将近两个月进行了成绩认证，在其他同学还没有开始申请的时候，我们已经拿到了成绩认证结果，通过官方递交了认证成绩单，然后早早的拿到了保底学校的offer。这无疑给J同学吃了一颗定心丸，也增加了冲刺名校的信心。UW-Madison, 以及UMICH,我们也一样早于deadline提交了申请材料，拿到结果的时间也一样的早于其他学生。所以说，早规划，早申请，早拿录取啊~
文书策略
转学文书创作
和大多数学生一样，J同学对于文书的概念并不是特别清晰，经过几次头脑风暴之后，慢慢梳理出来了why transfer的大纲，然后再根据大纲补充细节，一步一步的完善转学主文书。梳理Why transfer素材的同时，学生欣喜的发现未来的学术目标以及职业目标也更加清晰了。这也是在转学申请过程中的另外一个收获啊。
北卡文书分析
1. What do you hope will change about the place where you live?
在这个题目上，我们学生的志愿者经历-特殊儿童辅导。从高中期间，学生就加入了这个志愿者组织，从最开始面对特殊儿童的窘迫，手足无措，甚至害怕，到真正的融入其中，给这些儿童带去爱的经历。在此基础上，我们做了一定的提升，大学期间的社团经历，接触到了特殊儿童教学机构，重新设计教学方案系统提升整个社团的教学能力。这个故事也侧面写出了学生的成长，不仅仅体现在教学能力上，也体现在了发现问题解决问题的能力以及组织能力。
2. What is one thing that we don\’t know about you that you want for us to know?
我们在这篇文书中选取了学生的家乡经济情况作为引入，对过去几十年自己家乡从传统工业城市的辉煌到目前经济的低迷进行了客观阐述，客观的经济转型中遇到的问题进行剖析。这里写出了学生心系家乡，且关注时政问题，并励志未来解决经济问题做了很好的阐述，与学生的申请专业经济学高度契合。
申请反思
J同学的申请，充分体现了早规划，早申请，早录取的铁律。虽然在过程中也有一些小小的波折，比如高中成绩的问题，大学材料学校并不是很及时的更新的问题， 都在老师的帮助下一一攻克，最终拿到了理想的录取，实现了自己转学冲刺名校的愿望。
如果你还在犹豫，如果你还没有做好决定，老师建议你，还是要早做决定，因为早起的鸟儿有虫吃哦~~~
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