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前言

据官方数据统计，今年高考人数足足1,291万人，比去年增加98万人。面对激烈的高考录取竞争和国内有限的优质院校名额，在家长与学生的传统观念中的“高考不留学，留学不高考”已逐渐转为“高考留学双保险”新思路。

以下为高考前后热门留学国家的留学方案与出国途径，供大家参考。

01

英国

近些年越来越多的英国大学宣布接受高考成绩。如果想用高考成绩申请英国本科，学生需要至少达到一本线以上或高考总分的80%以上，且需提供雅思成绩或与之相当的语言水平证明，以满足申请条件。

该图仅展示部分学校申请信息，最终信息以官网信息为准，仅供参考

02

美国

美国高等教育位居世界领先，如著名大学哈佛、斯坦福等在世界大学排名前100中占据半数以上。美国学校给予学生充分的时间考虑自己的兴趣和职业发展。除了特殊专业要求的课程外，本科一、二年级的课程通常是为所有学生共同设置的。学生在三、四年级时可以自主选择专业。如果有学生选择了某个专业后希望进行更改，可以随时申请重新选择专业。

高考后留学美国的四大途径汇总

本科直录：四年获得学士学位

本科桥梁：就读国际大一桥梁项目+本科后三年

本科双录取：2023年秋季语言课程+2024年主课程

就读两年社区学院+两年本科

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03

澳洲

对于高考&留学双保险的学生及家长来说，澳洲就是一个很不错的留学选择。

高考后留学澳洲途径汇总

1. 以高考成绩直申本科大一

在澳洲八大中，除墨尔本大学外，中国学生可凭高考成绩直接申请入读澳洲大学本科大一。（注：高中成绩优秀且高考成绩达当地二本线以上、语言成绩优秀；或就读国际高中的学生，如Alevel/IB等。）

2. 以高中三年成绩直申本科

完成高中学业且成绩优异的学生可凭借高中三年平时成绩百分比作为参考依据直接申请澳洲本科大一。（注：高中三年平均成绩需达到70%-90%以上；雅思：6.0-7.0，部分专业要求更高详情请看院校要求。）

该图仅展示部分学校申请信息，最终信息以官网信息为准，仅供参考

3. 就读本科预科课程

读预科是进入重点大学的成功捷径之一，学生可以根据自身条件选择快速或延长的预科课程，为进入大学之前做好充分的知识和学习方法准备。预科方向多样，包括商科、理科和文科等，为直接入读大一的高中生提供了新的选择。最低的预科入学要求是完成国内高二学业，且不需要高考成绩。（注：适合高二或高三的平均分60-90%(因校而异)，雅思5.0-6.0(因校而异)的学生。）

澳洲八大中只有Foundation预科（没有Diploma）的学校是悉尼大学、墨尔本大学、昆士兰大学。

4. Diploma课程（国际大一）

澳洲大部分大学也开设有大一快捷课程通道，即Diploma课程，也就是国际大一课程，课程设置很灵活也合理，时间一般为8个月到1年，成功完成文凭课程后直接进入大二的学习。适合高考失利/国内刚上本科想转学/高中完成且平时成绩优良，想更快捷地完成本科学习的学生；

在澳洲大学的申请中，大部分澳大利亚大学的申请通常无需提供雅思成绩，可以参加学校内部测试。此外，澳大利亚大学也接受在线考试的语言水平考试。

提供语言内测的院校：悉尼新南威尔士大学、蒙纳士大学、阿德莱德大学、悉尼科技大学、伍伦贡大学、纽卡斯尔大学、麦考瑞大学、科延大学、昆士兰科技大学、皇家墨尔本理工大学、迪肯大学、南澳大学、格里菲斯大学、塔斯马尼亚大学、斯威本科技大学、乐卓博大学、维多利亚大学等。

04

加拿大

高考后留学加拿大途径汇总

1. 直申加拿大本科

直接申请加拿大本科，对于学生的学术要求比较高。学生的高考成绩至少二本线以上，在校平均分85~90分，英语基础优秀，可以在今年9月之前取得雅思6.5+，或者托福90+的成绩。

加拿大名校一般需要学生提供高考成绩，需要提供高考成绩申请的加拿大大学有：多伦多大学、UBC大学、麦克马斯特大学、麦吉尔大学、滑铁卢大学等。

2. 语言课程+本科双录取

加拿大语言+本科双录取是学校给学生两份录取通知书——本科专业录取+语言课程录取。学校将根据语言考试成绩或学校内部的语言评估测试来进行分班评估。一旦达到语言课程的要求标准，学生就可以进入本科专业课程的学习。

该途径适合学术成绩达到大学的录取要求，语言标化成绩未达到直接录取的要求的学生。

3. 公立学院2+2转学分至本科

加拿大有很多设立在名牌大学附近的公立学院，通常这些学院与所在地区一所甚至几所大学都签有转学分的协议，保证学生在公立学院中达到一定的学分和GPA之后，可以顺利转学进入这些大学。

该途径适合高中成绩一般，包括中专和职高的同学，或者对名校高额留学费用有经济压力的学生。

4. 1年预科课程+4年本科

加拿大有些大学设有预录取项目,录取要求比直录会低一些。无论是学术成绩还是英语成绩,都比直录的要求要低。学生可以在预录取项目里学习学术英语课程，以及大一的部分学术课程，时长通常为一至两年，根据学生的基础来定。预录取项目完成并达到入学标准后，可以进入大学本科，开始大一或大二的学习。该途径适合英语基础无法达到大学直接入读的要求，学术基础较为薄弱，但又想在补足基础之后，入读加拿大名校的学生。

加拿大大学按教学目标和办学规模的不同，可分为医博类大学、综合类大学和基础类大学。

加拿大大学可分为医博类大学、综合类大学和基础类大学。医博类大学和综合类大学主要以研究型教育为目标，并提供广泛的学位教育，其中医博类大学拥有医学院。基础类大学注重本科教育，规模相对较小，通常采用小班教学。在本科教育水平上，基础类大学常常更具优势。

05

常见的出国留学途径

1. 以高考成绩直申海外本科

上文为例。

2. 先读预科，在进行本科申请

此途径适用于高考成绩不优秀且英语能力薄弱的孩子。

3. 双录取方式申请留学

该途径适用于高考成绩不错，但语言能力不过关的学生。

4. 报考中外合作办学的大学/专业

中外合作办学是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。

该办学模式包括“3+2”、“2+2”、“1+3”，学生可在国内大学学习一段时间语言及可以豁免学分的本科专业课程，学习期满后，成绩合格的学生可以进入国外合作院校学习。

5. 通过一年制A-Level 直升

A-Level课程的学习科目少，仅有3-4们科目，无必修课，且考试季多，每年有2-3个考试季，持续时长为1-2个月。单科科目的考试分多张试卷，不同日期考试。对成绩不满意的学生可以选择重新考。

适合学生目标群体为：

1. 体制内成绩优秀，但高考失利的同学

2. 缺乏方向的复读学生

3. 对高考结果录取不满的大学生

4. 准备冲刺名校的高中生

5. 转变留学目的地或专业方向的学生，如从美高、IB、加拿大高中体系转学一年制A-Level课程。

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