中国大学中的广大非洲留学生，一直是很多人目光的焦点。很多人担心他们在挤占中国大学的教育资源。但是，引进计划到底是出于什么目的呢？
有人说，这是中国为了扩大在非洲的影响力；还有人认为，这是师法美国当年之长技。不管是什么原因，中国援助非洲留学生的巨额投资背后，是否隐藏着什么不为人知的秘密？
专家呼吁引进非洲留学生
近日，全国各大媒体都在报道一件重要的事情——一位专家建议用600亿美元引进10万名非洲留学生。这个消息一出来，社会上立即掀起了强烈的争议——毕竟对于这样一个庞大的项目，花费如此庞大的资金，对社会的影响是非常大的。
很多人觉得，我们国家贫困地区的孩子还处于无学可上的境地，为什么要用高额补贴来资助国外非洲的学生，对他们的补贴甚至高到难以想象，比如住宿补贴，往返机票、保险等等，每年20万元/人左右的助学金。
而且针对这些留学生居然设置了无门槛，大家想一想无门槛是什么概念？
我们国家每年6月的高考大军，都在接受高考的洗礼，十年寒窗苦读竟然输给了一个国外的非洲学生？
中国在发展科技和扩大国际影响的过程中，应该更加注重优秀学生的培养和吸引。而现在招收的留学生绝大部分是非洲学生，这与国家的发展战略似乎并不一致。
究竟是什么原因使得中国要大力引进非洲留学生？
今天的非洲就是100年前的中国，相比欧美资本主义的发展史，我们依靠自身奋斗不依靠掠夺，并且从基础薄弱一步步奋斗而崛起，这和非洲的情况很相像。可以看看当年美国为什么要大力引进中国留学生。
师夷长技：庚子留学生
庚子1900年，辛丑1901年清朝和八国联军签订了辛丑条约，赔偿给八国共计4亿5千万两白银，由39年分期还款，历史称庚子赔款。
那庚子赔款和庚子留学生有什么关系呢？
庚子年，巨大的赔款国难，清朝以分期形式赔了很多年钱以后，在1908年，美国突然转变了思路，提到美国心里过意不去清朝给的赔款太多，决定用这笔赔款来培养中国人才，从1909年起，使用庚子赔款每年派出100名中国学生去美国留学，历史称庚子留学生。
为什么美国会突然提出来免费给中国培养人才呢？这笔钱自己留着花不好么？
原来在1872年，由于中国面临内忧外患、国家危机，一些有识之士为了寻求挽救国家命运的出路，开始了赴国外留学的行动。清政府自费派出过一批12岁幼童赴美留学，这批幼童共120人，分4年赴美，每年30人。
这些儿童大多来自富裕家庭，都是男孩，年龄在6-12岁之间，他们在美国接受了西方教育，这些儿童回国后成为中国近代化的重要推动力量，其中最著名的是康有为和梁启超。
当年由容闳主持赴美留学选拔工作，如果放到现在，一定有很多人抢破头皮争取这种免费去美国留学的机会，对吧，错咯，当时却压根就没人愿意去。
可以这么说，第一批赴美留学的人，资质并不是很优秀的，天资横溢有希望科举进士的孩子，家长们都藏宝试的收起来，是绝对不可能外放。
资质一般般的人被美国培养的怎么样呢？
去留学的这120人，回国后，他们在政治、军事、教育、外交等领域扮演了重要角色，有的担任过政府官员、教育家、外交家等。
据统计，他们中有44人担任过各级官员，11人成为过大学校长，4人成为过总理。
在他们其中，诞生了詹天佑、吴仰曾、胡适，甚至中华民国首任总理唐绍仪。
经过十年的异国求学，这些赴美幼童终于回到了祖国。他们被视为国家的顶梁柱，是祖国未来的希望。
这群幼童回国后却遭遇到了无数的困难和挑战。他们所学的知识和思想与当时的中国社会格格不入，被视为异类和洋奴，遭受到了各种歧视和排斥。
但这些幼童没有放弃，他们努力适应并融入中国社会。他们发扬光大所学，积极参与国家建设和改革。
由于当时清政府实在无人可用，只能选拔这批留学生，而这批人后来的思想观念非常亲美，影响了很多有利于美国的政治经济决策，使美国获得了极大的政治和经济利益。
那美国因为庚子留学生而享受到了极大的利益，且行之有效，为什么中国不能学以致用呢？
当下只有我国和非洲有相似的奋斗史我们对如何提高综合国力是有经验的，基于此，可以整合出一条适用于非洲的发展路线。
来中国留学的非洲人
当初，中国接纳非洲学生的决定遭到了很多质疑，许多人认为这是白白浪费资源，没有任何实际收益。另一些人却对此心存疑问，他们认为中国这样做一定有它的道理。
实际上，中国已经从培养非洲学生身上收获颇多。
众所周知，“一带一路”政策是中国的国策，于2013年10月提出。它极大地提高了中国在世界上的影响力，促进了中国与亚洲、非洲和拉丁美洲国家的经贸往来。
在遥远的国度埃塞俄比亚，有一条新的高铁线路正在建设。这条高铁线路连接了两个国家的首都，从亚的斯亚贝巴到吉布提，是中国企业在海外承建的第一条采用全套中国标准和设备的现代化铁路。这条高铁线路被称作是“一带一路”计划的第一个突破口。
埃方的支持为“一带一路”建设开了个好头，也为后续的推广起到了示范作用。可以说，中国从中受益匪浅。那么埃塞俄比亚为什么会成为中国的坚定支持者呢?
看看埃塞俄比亚总统是谁就知道了。
穆拉图·特肖梅
穆拉图在1977年来到了北京大学，开始了他的学习之旅。在那里，他不仅获得了本科学位，还继续留在学校攻读硕士和博士学位。
穆拉图特别着迷于研究管子的学说，这是一个早期的中国改革家和哲学家，他的学说重视经济，反对空谈，主张改革。这些思想深深地影响了穆拉图，培育了他日后勤勉、务实的从政风格。
2013年，穆拉图当选埃塞俄比亚总统。
正在此期间，我国提出了“一带一路”政策。让双方合作非常顺利，因此“一带一路”的第一个合作国非埃塞俄比亚莫属。
受中国文化影响的非洲学生，等于为未来的非洲精英注入了中国基因。
国家下的一盘大棋
在穆拉图的榜样下，中国自2013年以来大幅增加了对非洲学生的支持，为非洲学生提供免学费和生活费，欢迎他们的到来。
这是国家层面的一项长期投资。
首先，我们想起朋友多了路好走，谁不想路子畅通无阻？
当然，在成千上万的留学生中，一定有精英，也有人渣，就像在美国留学的36万中国学生中也有滥竽充数的人一样。但是这些来自非洲贫穷国家的学生并不需要都成为成功的学生。如果几十年内只有两三个像穆拉图这样的人出现，那么中国就赚了，而且会超级赚。
相较于欧美，中国和欧美的关系一直处于合作，对抗的混杂关系中，而在这种复杂的国际形势下，更有力的团结非洲，对扩大我方阵营实为有利。
姑且不谈美洲早期对非洲殖民掠夺，英美法是最早参与非洲开发的国家，但是在他们的帮助下，他们对非洲投入了很多，却没有得到相应的回报，这让他们放弃或暂停了发展非洲的步伐。
这正好给我们国家援助非洲提供了客观便利。加上我们国家大力扶持援非政策，所以对待非洲的态度的巨大差距，在非洲人眼里，更愿意和热情的中国合作，那我们的阵营中又有了稳固的朋友。
其次，中国在国际上的影响力和声誉，是经过深思熟虑的一盘大棋。
当年清政府组织的中国首批留洋学生，深深影响了中国教育界，直到如今“去欧美留学的海外背景”依然被赏识，依然可以源源不断的吸引中国人才前往欧美求学，这对欧美依然有利。
也许我们是有意复制当初欧美吸引我国留学生的路线，来吸引非洲留学生，打开这道门，让“去中国留学是一件高大上并为之骄傲的经历”成为非洲学子的梦想，这对我国文化给非洲的输入有永久的利好。
这些非洲留学生即便成不了总统，接受中国教育后也必然会在非洲穷国成为中高层，这些人的存在会让这些国家非常亲中国，为中国创造一个良好的国际环境打下雄厚的基础。
最后，引进更多的非洲留学生是一个双赢的局面。
促进国际学术交流和文化交流，提高国外大学的国际影响力和竞争力，同时也可以帮助非洲学生提高学术水平和技能，为国内经济和社会发展做出更大的贡献。
目前非洲属于起步阶段，等非洲进入大开发阶段，必定经济价值大大提升。
总之，斥巨资引进非洲留学生，未来可期！
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