你能想象一个学校开学一个多月，却没有老师给学生上课吗？你能想象一个学校的新生规模短短一年增长两倍多，却没有相应的教师配备吗？你能想象一个学校的新生中有近700人选择退学，却没有得到合理的退费处理吗？
这些不可思议的事情，竟然发生在广东清远市德圣健康职业技术学校。这所民办卫生类中职学校，近日被曝出无老师给学生现场上课，大量家长感到担忧并要求退学退费，引发社会关注。这究竟是一起普通的教育纠纷，还是一场精心策划的教育骗局？让我们一起来揭开这个谜团。
据广州日报·新花城记者报道，清远市德圣健康职业技术学校2023级新生开学一个多月了还是在教室上网课，而非由老师现场授课。有家长表示，“每天上学是没有老师上课的，都是学生他们自己自学的。一个年级有七个班，七个班都是用一个老师，一个老师教七个班，怎么教得了东西，学得了东西呢？（听说）原本是没想到收了这么多学生，后来收了这么多，上了课这么久都没有老师上课，感觉（学校）只是为了赚钱”。
记者以家长身份进入学校展开调查。有多名学生证实了无老师上课的事实，“有大概一个多月，很无语，学校解释是说响应数字化教育的政策”。另两位护理专业的新生对记者说，确实存在这种现象，“当时据说是因为我们学籍还没有完全注册好，所以只能那样上课，十一假期回来后就正常了”。她们称，学校对学生实行“军事化”管理。
记者掌握的信息表明，出于对教学和管理质量的担忧，有一大批家长选择退学。校内“收费公告栏”张贴了一份“已退费退学学生花名册”。名册显示，截至10月21日，已退学退费学生数为698人，他们一次性缴费总额为3500元至25000元不等，但多数被扣掉了一部分费用。
这起事件引发了众多网友的热议和质疑。有人认为这是一起普通的教育纠纷，只要按照相关规定处理好退学退费问题就可以了。但也有人认为这件事情并不简单，背后可能存在着更深层次的问题。以下是一些值得关注的疑点：
学校为什么要推行数字化教育？数字化教育是否符合中职教育的特点和要求？数字化教育是否经过了相关部门的审批和监督？
学校为什么没有及时向家长和社会公布数字化教育的方案和效果？数字化教育是否有科学的评估和反馈机制？数字化教育是否有利于学生的学习和发展？
学校为什么没有按照规定为新生办理学籍注册？学校是否有合法的办学资质和招生资格？学校是否有规范的教师队伍和教学设施？
学校为什么要急速扩招？学校是否有足够的教育资源和服务能力来满足大量新生的需求？学校是否有合理的收费标准和退费政策？
学校为什么要对学生实行“军事化”管理？学校是否有尊重和保障学生的基本权利和人格尊严？学校是否有营造一个良好的教育环境和氛围？
目前，这起事件还没有得到最终的解决和澄清。但是，从一些线索中，我们可以推测出一些可能存在的内幕：
学校可能是为了赚取更多的利润，而不顾自身的办学条件和质量，大量招收新生。学校可能通过各种渠道进行虚假宣传，吸引家长和学生报名。学校可能通过数字化教育来节省教师成本，降低教育投入。
学校可能是为了逃避相关部门的监管，而不按照规定为新生办理学籍注册。学校可能存在着一些不合规或者不合法的行为，比如无证办学、超编招生、虚假发证等。学校可能通过“军事化”管理来控制和压制学生，防止他们反抗或者投诉。
学校可能是为了应付家长和社会的质疑，而采取了一些应急措施。比如，在十一假期后安排老师现场授课，以示正常；在退费公告栏上公布退费名单，以示公开；在招聘网站上发布招聘信息，以示改进。但这些措施可能只是表面功夫，不能从根本上解决问题。
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