在6月10日北海巴川学校主办的《新课标 新教材 新高考背景下提升学生核心素养》专家讲座、家长沟通交流会上，重庆市中小学名校长、教育专家戚凤琴，就科学的把握导向，助力幼升小、小升初的顺利衔接过程中，家长们所关心的问题，做了《素养接力，跑出衔接加速度》主题讲座，以下摘录戚校长讲座核心内容：
一、儿童进入小学阶段有哪些特点、如何做好幼小衔接？
家长层面三点意识:
1.进入小学(尤其是完全没有学习基础的孩子) 需要适应期一入小学，马上收紧，孩子反而会对学习抵触，没有学习的基础和意识，从幼儿园玩大的小学生，需要的不是恶补知识，而是一个较长的学习适应期。需要给孩子一个过程去学习和适应。
2.家长的引导很重要，学习目标不能高。家长的焦虑来自很难看到孩子的进步，往往一个学期过去了，自己的孩子似乎没有什么进步，别的学生期末考试都能考100分、99分，我们家孩子就考个80分。没超前学的孩子，在学习上表现出的差距是正常的。
3.低年级的学习重点是基础，不要给孩子贴标签。
二、小升初要注重学习管理、习惯养成、身体身心的变化
版权归原作者所有，删文请联系管理员。发布者：admin，转转请注明出处：https://www.blerks.com/15992.html
