一说到留学，从一开始的感觉很遥远，到大家有所了解而觉得是高大上，尤其是一开始的留学群体，非但是各大名校的顶级学霸，而且还有全国各地不同层次高校的中青年学者、教师被委派为访问学者或者到国外大学接受学历教育。
不过在经济腾飞的2000年前后，我国的留学潮发生了从数量到质量的转变，出去留学的学生中渐渐有了出去读本科的学生。这些学生中也并非是此前那种在全国大城市的顶尖高中，学科水平、外语语言水平（托付或雅思已提前达到相关校方要求）以及科学素养等比较高的顶尖学霸了。
其中也是夹杂了不少家庭付出大量金钱，送高考中可能名落孙山的孩子们去读个本科教育。随着这一批生源越来越差，于是国际教育领域渐渐出现了所谓的2+2、或者提前在国内读一年预科、也或者直接出国去读一年语言学校的情况。
而家庭条件优越、孩子明显不大爱学习或者本身就对国外有向往的人，更是有可能将孩子在很小的时候送到国外去接受国外的K12教育，这其中，也包括那些国家的所谓“爱国主义教育”。
因此留学这个词语，时至今日已经是充斥着一定的负面意思。最近，澳大利亚方面宣布，将从11月份起，开放边境让学生入国境内学习，而非此前世界性大疫情爆发以来，澳大利亚的高校一直推行的网课模式。
值得指出的是，澳大利亚每年的国际生学费等收入，在其经济重量中有比较明显的体现。不过也正因为疫情的原因，澳大利亚所发放的国际生签证的数量从疫情前的2019年的42.06万份降低为疫情后2020年的26.01万份。
一下降低了16万国际生，外加上这些国际生只能通过网络的方式接受教育，因此国际生源这两年对澳大利亚的经济发展并没有太大的帮助。
或许也是意识到了可能出现的财政问题，澳大利亚因此做出了11月份让学生进入澳大利亚境内的决定。
说到这里，就要说一下那些在澳大利亚留学乃至是在疫情发生后依旧前往澳大利亚留学的学生，与他们同期的高中毕业生已经进入大学，研究生也已经进入到了研二，博士生也开始在项目中摸到头绪，进度快的说不定已经在研究领域有论文发表了。
而这些学生还仅仅只是通过网络，去接受着虚无缥缈的书本学习。虽然澳大利亚等西方高校不太在乎书面分，但很明显这种受教育的方式最终只能是考核学生的书面分。而此前被网友们号称花了大批钱财、只能上网课而且还是半夜上网课的留学生们，在这接近两年的时间里，的确是过着与国内同龄学生脱节的生活。
当然，澳大利亚大学的网课不用熬夜去上，虽然国内也有部分大学开展了与境外高校的合作，允许学生插班就读等。但是对于那些一直以来就坚定要出国走走的学生，在澳大利亚重新开放了国境之后，势必会忽略澳大利亚现如今依旧不容乐观的疫情防控情形，在打了疫苗之后，第一时间前往澳大利亚。
实际上在疫情之前，我国的留学目的地中，澳大利亚一直都因为学费以及生活成本低的缘故，受到很多中国留学生的青睐。
当然，从另外一个方面来说，我们需要青年学子们前往国外的其他高校或者学术机构去学习、了解和交流，以知道别人擅长的东西和我们自己所缺乏的知识。毕竟说到自然科学，我们的起步要比西方国家晚太多了。
但无论是出于学习还是培养孩子所谓西方“绅士、贵族”的目的，将只有十岁左右乃至更小的孩子送到国外去接受教育，乃至是当地学校中他们的历史和爱国主义教育，这种做法，应当视作为不理智的举动了！
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